Скульптурный портрет планеты

Семейный дистанционный конкурс разработок  туристических маршрутов

Подведены итоги Семейного дистанционного конкурса разработок туристических маршрутов "Скульптурный портрет планеты". Поступило 28 работ из 52 возможных. Из 28-ми работ 6 - не соответствуют теме, 1 - скачана из интернета, представлена без изменения содержания. 

Поздравляем победителей!
Суперместо - маршрут «Путешествие по неизведанному», автор Давиденко Матвей (5 «Б») и родители Давиденко Олеся Витальевна и Сергей Владимирович.
I место - маршрут «Путешествие по Камчатке», автор Чернышова Екатерина (5 «А») и папа Чернышов Владислав Юрьевич; маршрут «Путешествие по Кавказским Минеральным Водам», автор Попова Екатерина (5 «Б»).
II место - маршрут «Город Пермь - Каменный город», автор Тихонов Егор (5 «А») и папа Тихонов Игорь Николаевич.
III место - маршрут «Дворцы Крыма», автор Олейников Макар (5 «А») и мама Олейникова Альбина Викторовна; маршрут «Хабаровск - река Катэн», автор Коробова Анастасия (5 «Б») и папа Коробов Александр Васильевич.

Грамоты и сертификаты скачивать в режиме увеличения!

Туристический маршрут - путь перемещения туристов, определяющий последовательное посещение исторических и природных памятников, а также других мест, например, мест остановок на привал, обед, ночлег.
Виды маршрутов. Маршрут может быть пешеходным, велосипедным, автомобильным, автобусным, железнодорожным, авиа, комбинированным (включающим в себя несколько способов передвижения).

Типы маршрутов в зависимости от перемещения по пути следования:
Линейный маршрут - путь следования, начало и окончание которого происходят в разных географических пунктах пребывания. 
Радиальный маршрут - путь следования, начало и окончание которого происходят в одном географическом пункте пребывания, располагаясь в нем турист совершает экскурсии в другие пункты пребывания, возвращаясь при этом в пункт начала путешествия.
Кольцевой маршрут- путь следования, начало и окончание которого происходят в одном географическом пункте пребывания. 
Комбинированный маршрут- путь следования, который содержит все элементы линейного, кольцевого и радиального маршрутов в той или иной комбинации.

Для успешного участия и возможности победы в конкурсе необходимо:
1. Настроиться на серьезную работу с учебником, физическими картами, интернет-ресурсами.
2. *Внимательно изучить §24 учебника географии.
3. Выбрать интересующую вас местность (страну, город, горный массив, заповедник и так далее).
4. Привлечь своих родителей, старших братьев и сестер для выполнения всех этапов создания конкурсного электронного продукта (не забыть указать их как соавторов :)).
5. Готовую работу прикрепить в Дневник.ру., где предусмотрена такая возможность для каждого учащегося. Если прикрепить работу не удается, то можно отправить её  учителю по электронной почте elrom@list.ru  (тема письма: Фамилия, имя, класс). 
Формы конкурсной работы:
а) презентация MS PowerPoint (не более 10-12 слайдов);
б) документ MS Word (не более 5-6 листов формата А4). 
Титульный слайд/лист должен содержать:
1. Название туристического маршрута.
2. Фамилию, имя, класс, краткое наименование школы (МАОУ "Средняя школа № 26") автора.
3. Имена, отчества и указание родственных связей соавторов (для братьев и сестер только имена).
4. Соответствующую картинку или фотографию для украшения титульного слайда/листа.

* Условия конкурса несколько отличаются от тех, что предложены в учебнике географии на странице 82.
1. Готовый продукт должен представлять собой презентацию или документ (см. пункт Формы конкурсной работы). Контурные карты не используем, так как проект дистанционный, конечный продукт предоставляется в электронном виде. В работе обязательно должна присутствовать географическая карта (карты), на которой отмечены крупнейшие и крупные (в зависимости от маршруты) формы рельефа Земли, реки, озера, вулканы и др. - см. пример карты ниже.
2-е и 3-е условия - по учебнику. 4-е условие указано выше - Формы конкурсной работы. 
5. Презентация или документ должны содержать фото и краткое описание самых значимых достопримечательностей маршрута (не менее трех). Желательно указывать географические координаты объектов. 
6. В конце работы должны быть ссылки на источники информации.

P.S. Выбор стран для разработки маршрутов не ограничен! 

Критерии оценки: 
1. Правильно оформлен титульный слайд/лист - 0/1 балл.
2. Есть краткое обоснование выбора маршрута, указаны вид и тип маршрута - от 0 до 3 баллов.
3. На карту местности нанесены обозначения необходимых крупнейших и крупных рельефов Земли - от 0 до 2 баллов.
4. На карте местности стрелками или другими обозначениями нанесен маршрут - от 1 до 5 баллов.
5. Рассмотрены самые значимые и интересные достопримечательности маршрута (не менее трех) - по 1 баллу за каждый объект.
6. Указаны географические координаты основных точек маршрута - 0/1 балл.
7. Указаны источники информации - 0/1 балл.
8. Текст читабелен (для презентации шрифт от 18 до 24, для документа от 14 до 16), нет фактических и грамматических ошибок, картинки подписаны и соответствуют тексту - от 0 до 2 баллов.
9. Работа не перегружена текстом, объем текста и картинок находятся в равновесии примерно 50×50,  60×40 - от 0 до 2 баллов.
10. Дополнительные важные детали маршрута - от 0 до 2 баллов.

Максимальное количество баллов - 25.

Оценки:
"5" - от 20 баллов и выше
"4" - от 15 до 19,5 баллов
"3" - от 10 до 14,5 баллов
Всё, что менее 10 баллов - :(((

Можно задавать учителю вопросы:

Пример обозначения крупных рельефных форм:

Физическая карта России: